摘要标题：
学龄儿童弓形虫血清阳性和认知功能。
摘要来源：寄生虫学。 2015 年 8 月；142(9):1221-7。 Epub 2015 年 5 月 20 日。PMID：25990628
摘要作者：A Mendy、E R Vieira、A N Albatineh、J Gasana
文章隶属关系：A Mendy
摘要：弓形虫 (T.弓形虫）感染了世界三分之一的人口，但其与学龄儿童认知功能的关系尚不清楚。我们使用多元线性回归研究了参加第三次全国健康和营养检查调查的 1755 名 12-16 岁学龄儿童的弓形虫血清阳性与神经心理学测试成绩（包括数学、阅读、视觉空间推理和言语记忆）之间的关系。调整协变量。弓形虫血清阳性率为 7·7%，与寄生虫的血清阳性率相关阅读能力（回归系数 [β] = -5·86，95% 置信区间 [CI]：-11·11，-0·61，P = 0·029）和记忆能力（β = -0· 86，95% CI：-1·58，-0·15，P = 0·017）。弓形虫血清阳性和维生素 E 之间的相互作用与记忆评分显着相关。在亚组分析中，血清维生素 E 浓度较低的儿童 (β = -1·61, 95% CI: -2·44, -0·77, P<0·001) 与弓形虫相关的记忆障碍更严重具有更高的值（β = -0·12，95% CI：-1·23，0·99，P = 0·83）。总之，弓形虫血清阳性可能与学龄儿童的阅读和记忆障碍有关。血清维生素 E 似乎可以改变寄生虫感染与记忆缺陷之间的关系。