经颅光生物调节和亚甲蓝对小鼠应激模型生化和行为特征的影响。
摘要来源：激光医学科学。 2020 年 4 月；35(3):573-584。 Epub 2019 年 8 月 1 日。PMID：31372913
摘要作者：Reza Meynaghizadeh-Zargar、Saeed Sadigh-Eteghad、Gisou Mohaddes、Farzad Salehpour、Seyed Hossein Rasta
文章隶属关系：Reza Meynaghizadeh-Zargar
摘要：经颅光生物调节（tPBM）和亚甲蓝（MB）在治疗学习和记忆障碍方面的有效性已有报道。在这项研究中，我们研究了 tPBM 和 MB 联合或单独使用对不可预测的慢性轻度应激 (UCMS) 诱导的小鼠学习和记忆障碍的影响。将 55 只雄性 BALB/c 小鼠随机分为五组：对照组、激光假手术 + 生理盐水 (NS)、tPBM + NS、激光假手术 + MB、和 tPBM + MB。除对照组外，所有组均接受 UCMS 治疗，并同时治疗 4 周。高架十字迷宫（EPM）用于评估焦虑样行为。采用新物体识别（NOR）测试和巴恩斯迷宫测试来评估学习和记忆功能。采用分光光度法测定血清皮质醇和脑一氧化氮（NO）、活性氧（ROS）、总抗氧化能力（TAC）、谷胱甘肽过氧化物酶（GPx）和超氧化物歧化酶（SOD）水平。行为测试显示，UCMS 会损害学习和记忆，而 PBM、MB 及其组合治疗可逆转这些损害。与对照组相比，假手术 + NS 动物的脑中 NO、ROS、SOD 活性水平和血清皮质醇水平显着升高，而脑 GPx 活性和总抗氧化能力显着降低。由于上述分子分析的逆转，在治疗组中观察到显着改善与对照水平相比，由 UCMS 引起。 tPBM和MB联合或单独使用对UCMS动物的学习记忆障碍具有显着的治疗效果。