氟化物和砷暴露会损害大鼠的学习和记忆，并降低海马和皮质中 mGluR5 的表达。
摘要来源：PLoS One。 2014 年；9(4)：e96041。 Epub 2014 年 4 月 23 日。PMID：24759735
摘要作者：蒋首芳、苏静、姚三桥、张彦书、曹福元、王飞、王慧慧、李军、奚淑华
文章所属单位：蒋
摘要：氟化物和砷是饮用水中两种常见的无机污染物，与儿童发育障碍和智力低下有关。本研究旨在探讨对空间学习、记忆、谷氨酸水平和 I 类代谢型谷氨酸受体 (mGluRs) 表达的影响。大鼠亚慢性暴露于氟化物、砷以及氟化物和砷的组合后的海马体和皮质。断奶的雄性斯普拉格-道利大鼠被分配到四组。对照大鼠喝自来水。三个暴露组的大鼠饮用含有氟化钠（120 mg/L）、亚砷酸钠（70 mg/L）以及氟化钠（120 mg/L）和亚砷酸钠（70 mg/L）组合的水3个月。 。在莫里斯水迷宫中测量空间学习和记忆。分别使用RT-PCR和Western blot检测海马和皮层中mGluR1和mGluR5 mRNA和蛋白的表达。与对照组相比，单独或联合暴露于氟化物和砷的大鼠的学习和记忆能力均下降。与单独暴露于砷和氟化物相比，氟化物和砷的联合暴露对空间学习和记忆没有更明显的影响。与对照组相比，暴露的大鼠海马和皮质中的谷氨酸水平下降d 对氟化物以及氟化物和砷的组合，以及在砷暴露大鼠的皮质中。在单独暴露于砷的大鼠中，海马中的 mGluR5 mRNA 和蛋白表达以及皮质中的 mGluR5 蛋白表达降低。有趣的是，与单独暴露于氟化物和砷相比，氟化物和砷组合降低了皮质中的 mGluR5 mRNA 表达和海马中的蛋白质表达，表明氟化物和砷具有协同作用。这些数据表明，氟化物和砷，无论是单独使用还是组合使用，都会降低大鼠的学习和记忆能力。其机制可能与皮层和海马谷氨酸水平及mGluR5表达的变化有关。