摘要标题：
大鼠血清甲状腺激素、脑组织病理学和学习记忆的氟化物毒性和状态：多代评估。
摘要来源：Biol Trace埃莱姆水库。 2011 年 7 月 14 日。Epub 2011 年 7 月 14 日。PMID：21755305
摘要作者：Piler Mahaboob Basha、Puja Rai、Shabana Begum
文章所属机构：班加罗尔大学动物学系，班加罗尔，560 056，印度，[电子邮件受保护]。
摘要：给大鼠口服高氟化物（100 和 200 ppm）水，以研究氟化物诱导的甲状腺激素状态的变化，多代大鼠离散脑区域的组织病理学、乙酰胆碱酯酶活性以及学习和记忆能力。显着减少观察到氟化物治疗组血清游离甲状腺素（FT4）和游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）水平的变化以及乙酰胆碱酯酶活性的降低。在氟化物治疗组的离散脑区域中发现嗜酸性浦肯野细胞、退化神经元、颗粒细胞减少和空泡形成。在 T 迷宫实验中，与对照组相比，氟化物处理组表现出较差的采集和保留以及较高的潜伏期。与第一代和第二代氟化物处理组相比，第三代的变化更为深刻。本研究中甲状腺激素水平的变化可能导致氧化/抗氧化系统失衡，从而进一步导致学习记忆能力下降。因此，从本研究中可以明显看出，当多代连续摄入氟化物时，氟化物对后代的发育存在代际或累积效应。